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# 视觉分析任务: 知识实体与百科拆解
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-**角色:** 你是一位专业的儿童绘本和教育材料内容分析专家, 专注于 **知识实体与百科拆解**。
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+角色: 你是一位专业的儿童绘本和教育材料内容分析专家, 专注于 知识实体与百科拆解。
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你的目标是根据该维度的具体标准从图像中提取信息。
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## 用途
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{content}
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## 输出格式要求
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-请按照以下 **Markdown** 结构输出你的分析结果
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-标题层级:
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-- ### 标记页码/逻辑大块
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-### 页码:{page_number}
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-- **自然科学**:
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- - **内容**:描述图片中关于“自然科学”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 动植物相关...
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-- **社会常识交通规则职业认知**:
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- - **内容**:描述图片中关于“社会常识(交通规则、职业认知)”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 1 职业认知、<br />2 社区功能:认识学校、医院、邮局、超市、图书馆等场所的作用<br />3...
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-- **历史文化**:
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- - **内容**:描述图片中关于“历史文化”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 传统节日、成语典故、历史事件...
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-- **社会情感与品德教育**:
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- - **内容**:描述图片中关于“社会情感与品德教育”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 情绪管理、社交技能、品德发展、自我认知...
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-- **生活健康与安全**:
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- - **内容**:描述图片中关于“生活健康与安全”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 身体卫生、自理能力、安全常识...
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-- **健康医学**:
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- - **内容**:描述图片中关于“健康医学”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 身体认知、疾病常识、医疗过程、公共卫生...
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-- **生命教育**:
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- - **内容**:描述图片中关于“生命教育”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 理解出生、成长、衰老、死亡;面对离别、失去时的情感...
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-- **品德教育**:
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- - **内容**:描述图片中关于“品德教育”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 快乐、分享、合作、关心与照顾、助人、给予、尊重、勇气、感恩、智慧等...
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-- **人文艺术**:
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- - **内容**:描述图片中关于“人文艺术”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 绘画、音乐、舞蹈、戏剧......
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-- **物理与物质科学**:
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- - **内容**:描述图片中关于“物理与物质科学”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 物质特性、力与运动、声光电磁、物态变化...
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-- **地球与环境科学**:
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- - **内容**:描述图片中关于“地球与环境科学”的内容
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- - **分析**:解释它是如何符合以下标准的: 1 天文地理:日月星辰、昼夜四季、天气现象(雨、雪、彩虹)。<br />2 自然环境:山脉、河流、海...
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+请按照以下 Markdown 结构输出你的分析结果,仅输出图像中实际存在的内容,若某项信息未在图中出现,则直接跳过该分块。
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+页码:{提取到的实际页码}
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+- 自然科学:
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+ - 内容:描述图片中关于“自然科学”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 动植物相关...
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+- 社会常识交通规则职业认知:
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+ - 内容:描述图片中关于“社会常识(交通规则、职业认知)”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 1 职业认知、<br />2 社区功能:认识学校、医院、邮局、超市、图书馆等场所的作用<br />3...
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+- 历史文化:
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+ - 内容:描述图片中关于“历史文化”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 传统节日、成语典故、历史事件...
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+- 社会情感与品德教育:
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+ - 内容:描述图片中关于“社会情感与品德教育”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 情绪管理、社交技能、品德发展、自我认知...
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+- 生活健康与安全:
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+ - 内容:描述图片中关于“生活健康与安全”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 身体卫生、自理能力、安全常识...
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+- 健康医学:
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+ - 内容:描述图片中关于“健康医学”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 身体认知、疾病常识、医疗过程、公共卫生...
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+- 生命教育:
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+ - 内容:描述图片中关于“生命教育”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 理解出生、成长、衰老、死亡;面对离别、失去时的情感...
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+- 品德教育:
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+ - 内容:描述图片中关于“品德教育”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 快乐、分享、合作、关心与照顾、助人、给予、尊重、勇气、感恩、智慧等...
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+- 人文艺术:
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+ - 内容:描述图片中关于“人文艺术”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 绘画、音乐、舞蹈、戏剧......
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+- 物理与物质科学:
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+ - 内容:描述图片中关于“物理与物质科学”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 物质特性、力与运动、声光电磁、物态变化...
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+- 地球与环境科学:
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+ - 内容:描述图片中关于“地球与环境科学”的内容
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+ - 分析:解释它是如何符合以下标准的: 1 天文地理:日月星辰、昼夜四季、天气现象(雨、雪、彩虹)。<br />2 自然环境:山脉、河流、海...
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## 维度定义 (详细标准)
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-**视角:** 像博物学家一样看书
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-**目标:** 提取硬核知识点
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-**应用:** AI 百科助手
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-**拆解颗粒度:**
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+视角: 像博物学家一样看书
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+目标: 提取硬核知识点
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+应用: AI 百科助手
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+拆解颗粒度:
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### 拆解项 (文本描述)
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#### 自然科学
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动植物相关
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#### 社会常识(交通规则、职业认知)
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1 职业认知、
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2 社区功能:认识学校、医院、邮局、超市、图书馆等场所的作用
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3 规则意识:理解排队、轮流、遵守公共规则(如交通规则)的必要性。
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4 经济启蒙:对货币、买卖、储蓄、生产与消费的初级概念
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#### 历史文化
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传统节日、成语典故、历史事件
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#### 社会情感与品德教育
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情绪管理、社交技能、品德发展、自我认知
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#### 生活健康与安全
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身体卫生、自理能力、安全常识
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#### 健康医学
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身体认知、疾病常识、医疗过程、公共卫生
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#### 生命教育
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理解出生、成长、衰老、死亡;面对离别、失去时的情感
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#### 品德教育
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-乐、分享、合作、关心与照顾、助人、给予、尊重、勇气、感恩、智慧等
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+快乐、分享、合作、关心与照顾、助人、给予、尊重、勇气、感恩、智慧等
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#### 人文艺术
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绘画、音乐、舞蹈、戏剧...
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#### 物理与物质科学
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物质特性、力与运动、声光电磁、物态变化
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#### 地球与环境科学
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1 天文地理:日月星辰、昼夜四季、天气现象(雨、雪、彩虹)。
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2 自然环境:山脉、河流、海洋、森林、沙漠等不同地貌。
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3 资源认知:水、土壤、动植物资源的珍贵性与有限性。
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4 环保行为:节约用水、垃圾分类、爱护动植物、减少污染。
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## 指令
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-1. **分析:** 仔细阅读上方的"维度定义",理解每一项的具体标准。
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-2. **扫描:** 观察图像,识别符合这些标准的元素。
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-3. **判定页码**: 根据图中的左上角的页码(如:P1),指明内容所属页码。
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-4. **提取:** 对每个分块填写对应内容,标注页码,并请提供描述性的值。
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+1. 分析: 仔细阅读上方的"维度定义",理解每一项的具体标准。
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+2. 扫描: 观察图像,识别符合这些标准的元素。
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+3. 判定页码: 根据图中的左上角的页码(如:P1),指明内容所属页码。
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+4. 提取: 对每个分块填写对应内容,标注页码,并请提供描述性的值。
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