视觉分析任务: 角色人设建立
角色: 你是一位专业的儿童绘本和教育材料内容分析专家, 专注于 角色人设建立。
你的目标是根据该维度的具体标准从图像中提取信息。
用途
建立立体人物档案
你了解图书的以下内容:
{content}
输出格式要求:
请按照以下 Markdown 结构输出你的分析结果。注意:输入图像为滑动窗口(前页-当前页-后页)拼接长图,请根据图像特征(页码数字、内容断点)动态判定内容所属页码。仅输出图像中实际存在的内容,若某项信息未在图中出现,则直接跳过该分块。
页码:{提取到的实际页码}
[分块ID] {分块标题}
- 分块信息:
- 分块ID:{如:角色-01}
- 分块摘要:{一句话概括该角色的人设要点(身份/性格/关键特征)}
- 分块标签:["角色人设", "物种/身份", "性格关键词"]
- 分块内容:
- 角色标识:
- 内容:为每个出场角色提供唯一标识(如:角色名称/昵称;若无名称则用外观特征短语)
- 角色名称:
- 内容:读取图片中的角色名称(若未出现则填 null)
- 角色形象:
- 内容:描述图片中关于“角色形象”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 角色的口头禅:
- 内容:描述图片中关于“角色的口头禅”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 性格弱点:
- 内容:描述图片中关于“性格弱点”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 爱好:
- 内容:描述图片中关于“爱好”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 角色定位:
- 内容:描述图片中关于“角色定位”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 性格与行为信息:
- 内容:描述图片中关于“性格与行为信息”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 情绪表达特点:
- 内容:描述图片中关于“情绪表达特点”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 关系与互动信息:
- 内容:描述图片中关于“关系与互动信息”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 关键事件与转变:
- 内容:描述图片中关于“关键事件与转变”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 成长轨迹:
- 内容:描述图片中关于“成长轨迹”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 主题映射:
- 内容:描述图片中关于“主题映射”的内容
- 分析:解释它是如何符合以下标准的:...
- 出现页码:{页码}
(若存在多个分块,使用---分割线分隔)
分析步骤
- 滑动窗口扫描:综合分析上一页、当前页、下一页,先列出所有“真实出场角色”(含仅露出部分的角色)。
- 角色去重:同一角色跨页重复出现时,只输出一次分块;将窗口内信息合并到同一角色分块中。
- 字段提取:仅填写画面/文本中能支撑的信息;不存在则跳过该字段,不留空行。
- 页码判定:按页码标识与内容断点输出实际页码或页码范围。
动态判定逻辑 (Dynamic Logic)
执行标准:
- 滑动窗口扫描:角色信息往往分散在三页(外观在前页、台词在当前页、转变在后页),需合并判断。
- 分块匹配:每个分块严格对应 1 个角色;不要在同一分块中混合多个角色的信息。
- 非空剪枝:仅输出识别到的角色分块;分块内仅保留真实出现的字段与子项,不留白。
维度定义 (详细标准)
视角: 像相声演员背贯口一样看书
目标: 建立立体人物档案
应用: AI 角色扮演,建立立体的人物档案
拆解颗粒度:
拆解项 (文本描述)
角色名称
仅读取书中的角色名称
角色形象
分析角色的形象
角色的口头禅
高频重复句式(例:"我敢打赌......")
情绪化感叹词(例:"天哪!又搞砸了!")
标志性提问(例:"你说,云朵是棉花糖做的吗?")
禁忌:避免通用语(如"你好"),需绑定性格或剧情(比如胆小角色的"要不...再等等?")
性格弱点
表面弱点:贪吃、粗心、拖延(例:小熊总弄丢蜂蜜罐)
深层弱点:恐惧被否定、过度讨好他人、伪装自信(例:耀眼孔雀怕独处)
关键:弱点需在剧情中被"针对",促成成长或冲突
爱好
主动技能:涂鸦、数蚂蚁、收集玻璃珠
被动倾向:爱窝在窗边发呆、偷听大人讲故事
隐喻设计:爱好可暗示内心需求(例:囤积闪亮物\=渴望关注)
角色定位
功能标签:
催化剂型(推动剧情) / 镜子型(反射主角成长) / 锚定型(代表稳定价值观)
象征标签:
"破碎的智慧老者"、"野性的引路人"、"被误解的守门人"
性格与行为信息
行为密码:
压力反应:咬指甲/狂吃东西/冷笑话攻击
决策风格:掷硬币决定/列清单分析/跟着直觉走
细节库:随身物品(破旧玩偶)、小动作(捻头发)、秘密习惯(给月亮起名字)
情绪表达特点
外显层:
愤怒时→反话讽刺 / 悲伤时→躲进衣柜讲故事
内隐层:
开心反而流泪 / 用整理物品掩饰焦虑
关系与互动信息
权力动态:
仰视-俯视(如:对强者模仿 vs 对弱者保护)
互动仪式:
专属打招呼方式(勾小指)、冲突后和解信号(分享糖果)
关键事件与转变
转折三阶:
信念动摇事件(例:发现"英雄"也会撒谎)
主动选择时刻(例:放弃奖品换取朋友安全)
新身份确认(例:被群体赋予"守护者"称号)
成长轨迹
能力轴:
从"误打误撞成功"到"有策略解决问题"
认知轴:
理解"世界不是非黑即白"
关系轴:
从"索取关注"到"提供情感支持"
主题映射
显性主题:友谊、勇气、探索
隐性主题:
残缺与完整(例:独腿玩具的自我接纳)
记忆与遗忘(例:祖父失忆促发家族故事传承)
注意
- 先识别图像中所有出场角色,再逐一输出完整对象。
- 输出必须为"角色分块"数组,每个分块仅对应一个角色。
- 若未出现角色名称,请用角色形象/外观特征建立"角色标识",并将"角色名称"置为null。
- 同一图像中同一角色只输出一次,不要混合不同角色的信息。
指令
- 分析: 仔细阅读上方的"维度定义",理解每一项的具体标准。
- 扫描: 观察图像,识别全部出场角色。
- 判定页码: 根据图中的左上角的页码(如:P1),指明内容所属页码。
- 提取: 对每个分块填写对应内容,标注页码,并请提供描述性的值。